Le voci dal campo

Per capire i ragazzi “difficili” è necessario fare uno sforzo di immedesimazione.

Se sono nati qui arrivano da contesti di grande fragilità che significa povertà non solo economica, ma di opportunità, di formazione, di strumenti. Alle volte c’è addirittura una sorta di boicottaggio attivo da parte delle famiglie che mettono pressioni, ansie, controllo arrivando a ostacolare il cammino di questi ragazzi verso l’emancipazione.

Se invece pensiamo ai minori stranieri non accompagnati quando sono arrivati in Italia sono generalmente stati accolti in modo inadeguato. Su questi ragazzini c’è la scommessa della famiglia d’origine che determina un’urgenza di autonomia (e di denaro da mandare “a casa”) che tutti quanti crediamo di poter accompagnare con percorsi graduali fatti di piccoli passi: spesso scappano dalle comunità che si scoprono incapaci di rispondere ai loro bisogni ed entrano in circuiti di illegalità. Questi ragazzi sono catapultati in un sistema culturale, economico e sociale che va al di là delle loro esperienze e della loro biografia. Non bisogna sottovalutare questo aspetto: a loro si chiede semplicemente di adattarsi al nostro contesto culturale, dando per scontato che sia facile comprenderlo. Viviamo in una società dove vige l’obbligo al consumo: noi per primi abbiamo bisogno di consumare per mostrare la nostra presenza e identità. Questi giovani non fanno altro che imitarci nella maniera più tragica: noi vogliamo i soldi, loro li vogliono; noi compriamo continuamente per rispondere a continui nuovi bisogni che non sapevamo neanche di avere, loro si comprano l’intero menu del Mc Donald solo per mostrare la loro capacità e possibilità di fare lo stesso.

Chi di lavoro sta a contatto con questi ragazzi e queste ragazze cerca continuamente di “vedere” queste persone perché è quello che ci chiedono in questa continua esibizione di sé. Proviamo ad aiutarli a comprendere le conseguenze di certe scelte. Quando il bisogno è l’autonomia che passa dal lavoro e dal denaro, ci sono due possibilità: scegliere di adattarsi e lavorare in contesti dove neanche noi accetteremmo di farlo oppure scegliere di rischiare e guadagnare “in 5 minuti di paura” quello che guadagneremmo in un mese o in un anno. Cercano adulti che li badino, li accompagnino e li aiutino a capire qual è la strada per rispondere al bisogno che li ha portati qui: aiutare la loro famiglia d’origine.

Noi cerchiamo di trovare risposte da proporgli: se sono da riattivare li coinvolgiamo in percorsi soft che allenano anche le competenze trasversali, quelle capacità che a volte si danno per scontate come lavorare in gruppo, dare continuità agli impegni,…; se non hanno esperienza, progettiamo con aziende e partner corsi di formazione professionalizzante sulla base della disponibilità delle aziende, della spendibilità della formazione o della effettiva capacità di riattivazione che ha quell’esperienza in particolare; se hanno bisogno di lavorare, i nostri tutor dialogano con aziende e contesti dove ci sia disponibilità, capacità di accogliere gli inciampi di questi ragazzi e scelta di investimento formativo perché questi ragazzi sono la nostra forza, il nostro futuro. E se in più sono ancora in carcere progettiamo formazioni nel periodo della detenzione così da aiutarli a uscire avendo già un lavoro in tasca, che è la metà della strada per non ricascare nell’illegalità e per non sentirsi solo con un bollino che parla della loro “provenienza penale” sulla fronte, perché bisogna ricordarsi di non identificarli con gli errori che hanno commesso. Per questi hanno già pagato. A noi spetta aiutarli a continuare a credere ad un domani diverso.